要求教师必须在放学後留下时间，在一定的期限内完成对整个班的「升学指导」。对教师来说，最糟糕的莫过於：那个是没钱拿的工作。
如果不是对教学带有一定热诚的人，肯定无法接受这样愚蠢而又无意义的工作。
更别提这项工作本身也相当的不讨喜，并不是所有的学生都愿意在「放学时间」还留在学校跟教师谈心的。
而对於颜瑾来说就更是如此了。
不过相对於一般学生讨厌「浪费时间与表情」，颜瑾所烦恼的又是另一回事。
昨天刚好被没收的杂志，其内充满着哲学（♂）的气息，若是教师已经看过其中过於艰深的内容，那今天的访谈无疑会相当的尴尬。
颜瑾带着有些郁闷的心情，收拾着书包。
不管怎麽样，伸头也是一刀、缩头也是一刀，该来的总是跑不掉。
快速地收拾了一下，颜瑾拎着书包快步的朝着学生辅导室而去。
辅导室的门是关着的，无法确认其内是不是有人在使用，颜瑾犹豫了一下，还是敲了敲门。
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